Finalidad de los proyectos de sustentabilidad
ambiental.
Alumno:
Irving Martínez Castillo
Imagen 2 Mercado Alternativo de Tlalpan
Imagen 3 INFILTRACIÓN DE AGUA PLUVIAL EN EL ANP BOSQUE DE
TLALPAN
Elijo el proyecto 1 presentado en este documento, pues
ya está en marcha y creo que es una buena alternativa para obtener más
información al evaluar el impacto que ha tenido desde que se puso en marcha,
pues además de promover la venta de productos locales, también ofrecen
talleres, conferencias y otras actividades ligadas al desarrollo sustentable en
la Ciudad de México.
Semana 4. Modelos de evaluación de proyectos.
Actividad 1. Congruencia y pertinencia de los criterios de evaluación del proyecto de sustentabilidad.
El presente proyecto de evaluación del proyecto de sustentabilidad ambiental ha sido modificado y adecuado para que tenga una mayor claridad en cuanto a los objetivos que persigue y que la información que proporcione derivado de su aplicación brinde datos de análisis concretos y claros de entender.
Se presenta también una tabla que muestra las modificaciones realizadas al proyecto de evaluación. En la primer columna (de izquierda a derecha) El proyecto sujeto de evaluación, en la segunda la versión inicial del proyecto de evaluación, en la tercer columna la versión preliminar del mismo, en la cuarta columna observaciones en cuanto a la congruencia, los cuales aún se encuentran sujetos a modificaciones y por último en la quinta columna se presentan los cambios realizados al proyecto de evaluación.
En cuestión de introducción y justificación (la cual se encuentra dentro de los antecedentes) considero que no es necesario hacer modificación alguna, pero con respecto a la metodología de evaluación si se ha agregado también el paradigma cuantitativo, pues es necesario conocer el impacto de producción orgánica y local, así como ambiental con resultados medibles matemáticamente. Por lo tanto este proyecto busca apoyarse en ambos paradigmas de evaluación (tanto cuantitativa como cualitativa) para identificar con mayor claridad el impacto tangible y no tangible del Mercado Alternativo de Tlalpan.
Se incorporaron también objetivos específicos más claros, así como la guía de observación como un tercer instrumento de evaluación y se determinan los indicadores perseguidos con la entrevista, la encuesta y la guía de observación.
Aspecto
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Proyecto de sustentabilidad ambiental
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Versión inicial del proyecto de evaluación
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Versión preliminar del Proyecto de evaluación a implementar.
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Congruencia y pertinencia.
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modificaciones
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Nombre del proyecto
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Mercado Alternativo de Tlalpan.
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Proyecto de evaluación del Mercado Alternativo de Tlalpan
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Proyecto de evaluación del Mercado Alternativo de Tlalpan
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Ser más específico
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Proyecto de evaluación de sustentabilidad ambiental. Caso: Mercado Alternativo de Tlalpan
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Objetivos:
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1.- Ser un espacio de convivencia y construcción comunitaria donde los productores locales comercialicen sin intermediarios.
2.- Recuperar el sentido comunitario de la vida, revalorizando el trabajo del otro.
3.- Ser democrático al permitir que cada individuo decida a quien le vende o compra.
4.- Que los productores implementen mejoras en los procesos productivos eliminando el uso de agroquímicos y participen de manera activa en el desarrollo de proyectos colectivos.
5.- Que los transformadores procuren el uso de insumos locales y ecológicos, evitando emplear agentes aromatizantes, saborizantes y conservadores sintéticos.
6.- Promover la conservación y uso responsable de la biodiversidad en todos sus niveles (genético, especie y ecosistémico).
7.- Promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo.
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Identificar nivel de logro de objetivos del mercado alternativo de Tlalpan, el cumplimiento de sustentabilidad y el impacto ambiental.
Implementar un mecanismo de evaluación que permita obtener datos de logro de los valores y objetivos del Mercado Alternativo de Tlalpan, qué se tiene que mejorar como puntos de oportunidad.
Indagar sobre los resultados de impacto del valor de justicia ambiental y producción agroecológica, fortalezas y áreas de oportunidad.
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Metodología cualitativa
Objetivo general:
Implementar un mecanismo de evaluación que permita obtener datos de logro de los valores y objetivos del Mercado Alternativo de Tlalpan, qué se tiene que mejorar como puntos de oportunidad.
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Se hacen adecuaciones sobre los resultados concretos que se busca obtener.
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Metodología cualitativa con respecto a la promoción y fomento del espacio y los valores e interacciones.
Y se agrega la metodología cuantitativa pues es necesario conocer los datos duros en cuanto a producción orgánica e impacto ambiental.
Objetivo General:
Obtener indicadores de logro de los objetivos del proyecto de sustentabilidad. Caso Mercado Alternativo de Tlalpan para conocer sus fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad.
Objetivos Específicos:
1.- Identificar resultados impacto de producción local agroecológica.(Impacto tangible)
2.- Conocer nivel de logro de uso de procesos productivos orgánicos y libres de procesos sintéticos.
(Impacto tangible)
3.- Conocer el impacto de promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo. (Impacto intangible)
4.- Conocer nivel de logro de promoción de conservación y uso responsable de la biodiversidad.(Impacto tangible).
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Instrumentos de evaluación
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1.- Entrevista
2.- Encuesta
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La entrevista será aplicada a las personas que intervienen directamente en el funcionamiento del mercado alternativo, como lo son los productores, vendedores y logística.
La encuesta será aplicada exclusivamente a los consumidores para obtener datos de percepción.
La guía de observación busca conocer las interacciones sociales entre vendedores, promotores y consumidores, así como el impacto derivado de las mismas.
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1.- Guía de Observación.
2.- Entrevista.
3.- Encuesta.
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Indicadores
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1.- Guía de Observación.
2.- Entrevista.
3.- Encuesta.
(Los tres instrumentos están sujetos a su aplicación y resultados obtenidos)
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Tipo de interacción social entre los asistentes.
Aumento o disminución de producción agroecológica.
Uso de procesos orgánicos de transformación y producción.
Nivel de impacto social en cuanto a la compra y venta de los productos.
Nivel de impacto de promoción de valores socio ecológicos.
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Evidencias
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Fotografías
Gráficas
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Referencia
Bhola, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación (pp. 26-52). En La evaluación de proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo. Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.
El mercado alternativo de Tlalpan. De http://www.mercadoalternativodetlalpan.com/elproyecto.html
Semana 4. Modelos de evaluación de proyectos.
Semana 4. Modelos de evaluación de proyectos.
Actividad 2. Instrumentos de evaluación del proyecto de sustentabilidad.
Alumno:
Irving Martínez Castillo
Matricula: 150924104
Tutora: Teresa Cupryn Slomczewska
Grupo: G 05
Nombre del proyecto
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Propósitos específicos.
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Instrumentos de evaluación
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Indicadores de evaluación
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Proyecto de evaluación de sustentabilidad ambiental. Caso: Mercado Alternativo de Tlalpan.
Objetivo General:
Obtener indicadores de logro de los objetivos del proyecto de sustentabilidad. Caso Mercado Alternativo de Tlalpan para conocer sus fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad.
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·Conocer el impacto de promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo. (Impacto intangible)
·Conocer nivel de logro de promoción de conservación y uso responsable de la biodiversidad. (Impacto tangible).
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1.- Guía de Observación.
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Tipo de interacción social entre los asistentes.
Estilos de vida.
Tipo de productos comercializados.
Impacto de promoción de conservación y uso de la biodiversidad.
Actividades realizadas.
Ausencia o presencia de promoción de los valores de ciudadanía alimentaria.
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· Identificar resultados impacto de producción local agroecológica. (Impacto tangible)
· Conocer nivel de logro de uso de procesos productivos orgánicos y libres de procesos sintéticos.
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2.- Entrevista.
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Aumento o disminución de producción agroecológica.
Frecuencia de uso de procesos orgánicos de transformación y producción.
Tipo y frecuencia de procesos orgánicos de producción.
Nivel de impacto social en cuanto a la compra y venta de los productos.
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· Conocer el impacto de promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo. (Impacto intangible)
· Conocer nivel de logro de promoción de conservación y uso responsable de la biodiversidad. (Impacto tangible).
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3.- Encuesta.
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Nivel de impacto de promoción de valores socio ecológicos.
Frecuencia del valor de ciudadanía alimentaria.
Frecuencia del consumo participativo e informado.
Frecuencia de justicia socioeconómica.
Frecuencia de comercio justo.
Frecuencia de uso responsable de la biodiversidad.
Tipos de uso responsable de biodiversidad.
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GUIA DE OBSERVACIÓN
Impacto de promoción de uso y conservación de
la biodiversidad.
¿Qué cambios hay en los consumidores, compran en
mayor o menor medida?
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Actividades
realizadas.
¿Cuáles son las actividades de promoción de uso y
conservación ambiental?
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Ausencia o
presencia de promoción de los valores de ciudadanía alimentaria.
¿Se observa la presencia o ausencia de promoción a
aplicación de valores de ciudadanía alimentaria, comercio participativo, justo
e informado, justicia socioeconómica y producción agroecológica?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones
adicionales o incidentes eventuales
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ENTREVISTA
Nombre:
_________________________________________________ Edad:
________
Función o cargo:
__________________________________________________________
¿Cuál es el puesto que desempeña
en el proyecto?
DirectorCoordinador
EmpleadoPromotorAuxiliar
Otro Especifique:
___________________________
Aumento o disminución
de producción agroecológica.
1.- ¿Considera usted que el proyecto ha logrado
cumplir con los objetivos planteados?
2.- ¿Con su proyecto alternativo han logrado un
aumento o disminución de productos agroecológicos?
3.- ¿Cuentan un control de producción que les
permita saber en números reales lo producido en un determinado lapso de tiempo?
Frecuencia
de uso de procesos orgánicos de transformación y producción.
4.- ¿Con qué frecuencia ustedes utilizan procesos
orgánicos y libres de procesos sintéticos en la producción?
5.- ¿Tienen alguna manera de comprobar que los
involucrados en el proyecto cumplan con la utilización de procesos orgánicos?
Tipo y
frecuencia de procesos orgánicos de producción.
6.- ¿Quiénes son sus principales consumidores?
7.- ¿Solamente se enfocan a la venta de productos
orgánicos y la promoción de su consumo o también a que los asistentes se
involucren de alguna manera en los procesos de producción?
Nivel de
impacto social en cuanto a la compra y venta de los productos.
8.- ¿Cuál considera que ha sido el impacto logrado
tanto en los productores, comercializadores y consumidores o asistentes en
cuanto a la compra y venta de productos agroecológicos?
9.- ¿De qué manera se puede observar los valores
promovidos por su proyecto? (ciudadanía alimentaria, consumo participativo e
informado, justicia socio-económica, justicia ambiental, comunidad, soberanía
alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo)
Nivel de
impacto de sustentabilidad ambiental.
10.- ¿Han podido comprobar el impacto de
sustentabilidad ambiental logrado y de qué manera?
11.-¿Han podido medir el impacto en cuanto a la
promoción, conservación y uso responsable de la biodiversidad y de qué manera?
ENCUESTA
Nombre:
____________________________________________ Edad: _________________
Ocupación:
________________________________________
1.-¿Con qué frecuencia asiste usted al Mercado Alternativa de Tlalpan?
Semanalmente.Quincenalmente.Mensualmente.Es la primera vez.
2.- ¿Cuáles son los principales productos que consume del Mercado
Alternativo de Tlalpan?
Frutas VerdurasLeguminosasHortalizasProductos lácteos.Salsas y aderezos.Mieles y mermeladas.Otro Especifique: ___________________________
Nivel de impacto de promoción de
valores socio ecológicos.
3.- ¿Cuál es la razón por la
que asiste usted?
Permite un consumo
participativo e informado.Son productos orgánicos y
libres de procesos artificiales.Los precios son
accesibles.Ayuda al medio ambiente.Ayuda a los productores
locales.Otro Especifique: ___________________________
4.- ¿Cuál de los siguiente valores considera usted
que son promovidos en mayor medida por el mercado alternativo de Tlalpan?
Consumo participativo e
informado.Ciudadanía alimentaria.Justicia socio-económica.Justicia ambiental.Producción agroecológica
y local. Comercio Justo.Permite un consumo
participativo e informado.Son productos orgánicos y
libres de procesos artificiales.Los precios son
accesibles.Ayuda al medio ambiente.Ayuda a los productores
locales. Otro Especifique: ___________________________
5.-¿Considera usted que los productos ofertados aquí promueven el
cuidado del medio ambiente?
Sí.No.No lo sé.¿Por qué? R
________________________________________________________
6.- ¿Ha participado en alguna de las actividades
que promueve el mercado alternativo de Tlalpan?
Sí, Especifique R
______________________________________________________No, ¿Por qué? R
______________________________________________________
7.-¿Considera que las actividades realizadas
promueven los valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e
informado, justicia socio-económica, justicia ambiental, comunidad, soberanía
alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo?
Sí.No.No lo sé.¿Por qué? R
________________________________________________________
Frecuencia del valor
de ciudadanía alimentaria.
8.-¿Considera que el mercado alternativo de Tlalpan le permite ejercer
una ciudadanía alimentaria? (El derecho
que tienen los ciudadanos a una alimentación sana, de calidad y responsable con
el medio ambiente)
Sí.No.No lo sé.¿Por qué? R ________________________________________________________
Frecuencia del
consumo participativo e informado.
9.-¿Considera que se promueve el consumo participativo e informado?
Sí.No.No lo sé.¿Por qué? R
________________________________________________________
Frecuencia de
justicia socio-económica.
10.-¿Considera
usted que se promueve el valor de justicia socio-económica?
Sí.No.No lo sé.¿Por qué? R
________________________________________________________
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