Congruencia y pertinencia de los criterios de evaluación del proyecto de sustentabilidad.

Semana 4. Modelos de evaluación de proyectos.

 Actividad 1. Congruencia y pertinencia de los criterios de evaluación del proyecto de sustentabilidad.

El presente proyecto de evaluación del proyecto de sustentabilidad ambiental ha sido modificado y adecuado para que tenga una mayor claridad en cuanto a los objetivos que persigue y que la información que proporcione derivado de su aplicación brinde datos de análisis concretos y claros de entender.

Se presenta también una tabla que muestra las modificaciones realizadas al proyecto de evaluación. En la primer columna (de izquierda a derecha) El proyecto sujeto de evaluación, en la segunda la versión inicial del proyecto de evaluación, en la tercer columna la versión preliminar del mismo, en la cuarta columna observaciones en cuanto a la congruencia, los cuales aún se encuentran sujetos a modificaciones y por último en la quinta columna se presentan los cambios realizados al proyecto de evaluación.

En cuestión de introducción y justificación (la cual se encuentra dentro de los antecedentes) considero que no es necesario hacer modificación alguna, pero con respecto a la metodología de evaluación si se ha agregado también el paradigma cuantitativo, pues es necesario conocer el impacto de producción orgánica y local, así como ambiental con resultados medibles matemáticamente. Por lo tanto este proyecto busca apoyarse en ambos paradigmas de evaluación (tanto cuantitativa como cualitativa) para identificar con mayor claridad el impacto tangible y no tangible del Mercado Alternativo de Tlalpan.

Se incorporaron también   objetivos específicos más claros, así como la guía de observación como un tercer instrumento de evaluación y se determinan los indicadores perseguidos con la entrevista, la encuesta y la guía de observación.

Aspecto	Proyecto de sustentabilidad ambiental	Versión inicial del proyecto de evaluación	Versión preliminar del Proyecto de evaluación a implementar.	Congruencia y pertinencia.	modificaciones
Nombre del proyecto	Mercado Alternativo de Tlalpan.	Proyecto de evaluación del Mercado Alternativo de Tlalpan	Proyecto de evaluación del Mercado Alternativo de Tlalpan	Ser más específico	Proyecto de evaluación de sustentabilidad ambiental. Caso: Mercado Alternativo de Tlalpan
Objetivos:	1.- Ser un espacio de convivencia y construcción comunitaria donde los productores locales comercialicen sin intermediarios. 2.- Recuperar el sentido comunitario de la vida, revalorizando el trabajo del otro. 3.- Ser democrático al permitir que cada individuo decida a quien le vende o compra. 4.- Que los productores implementen mejoras en los procesos productivos eliminando el uso  de agroquímicos y participen  de manera activa en el desarrollo de proyectos colectivos. 5.- Que los transformadores procuren el uso  de insumos locales y ecológicos, evitando emplear agentes aromatizantes, saborizantes y conservadores sintéticos. 6.- Promover la conservación y uso responsable de la biodiversidad en todos sus niveles (genético, especie y ecosistémico). 7.- Promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo.	Identificar nivel de logro de objetivos del mercado alternativo de Tlalpan, el cumplimiento de sustentabilidad y el impacto ambiental. Implementar un mecanismo de evaluación que permita obtener datos de logro de los valores y objetivos del Mercado Alternativo de Tlalpan, qué se tiene que mejorar como puntos de oportunidad. Indagar sobre los resultados de impacto del valor de justicia ambiental y producción agroecológica, fortalezas y áreas de oportunidad.	Metodología cualitativa Objetivo general: Implementar un mecanismo de evaluación que permita obtener datos de logro de los valores y objetivos del Mercado Alternativo de Tlalpan, qué se tiene que mejorar como puntos de oportunidad.	Se hacen adecuaciones sobre los resultados concretos que se busca obtener.	Metodología cualitativa con respecto a la promoción y fomento del espacio y los valores e interacciones. Y se agrega la metodología cuantitativa pues es necesario conocer los datos duros en cuanto a producción orgánica e impacto ambiental. Objetivo General: Obtener indicadores de logro de los objetivos del proyecto de sustentabilidad. Caso Mercado Alternativo de Tlalpan para conocer sus fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad. Objetivos Específicos: 1.-  Identificar resultados impacto  de producción local agroecológica. (Impacto tangible) 2.- Conocer nivel de logro de uso de procesos productivos orgánicos y libres de procesos sintéticos. (Impacto tangible) 3.- Conocer el impacto de promoción de valores de ciudadanía alimentaria, consumo participativo e informado, justicia socioeconómica, justicia ambiental, comunidad, soberanía alimentaria, producción agroecológica y local, así como el comercio justo. (Impacto intangible) 4.- Conocer nivel de logro de promoción de conservación y uso responsable de la biodiversidad. (Impacto tangible).
Instrumentos de evaluación			1.- Entrevista 2.- Encuesta	La entrevista será aplicada a las personas que intervienen directamente en el funcionamiento del mercado alternativo, como lo son los productores, vendedores y logística. La encuesta será aplicada exclusivamente a los consumidores para obtener datos de percepción. La guía de observación busca conocer las interacciones sociales entre vendedores, promotores y consumidores, así como el impacto derivado de las mismas.	1.- Guía de Observación. 2.- Entrevista. 3.- Encuesta.
Indicadores				1.- Guía de Observación. 2.- Entrevista. 3.- Encuesta.  (Los tres instrumentos están sujetos a su aplicación y resultados obtenidos)	Tipo de interacción social entre los asistentes. Aumento o disminución de producción agroecológica. Uso de procesos orgánicos de transformación y producción. Nivel de impacto social en cuanto a la compra y venta de los productos. Nivel de impacto de promoción de valores socio ecológicos.
Evidencias				Fotografías Gráficas

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Referencia

Bhola, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación (pp. 26-52). En La evaluación de proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo. Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.

El mercado alternativo de Tlalpan. De http://www.mercadoalternativodetlalpan.com/elproyecto.html